稲佐っ子から地球人へ！豊かさを考えよう！
| 基にしたモデル的なプログラム | 地球温暖化を学び学校の省エネを考える「フィフティ・フィフティ」プロジェクト |
| 作成団体名 | 特定非営利活動法人FoEJapan |
| 地域プログラム化メンバー | NPO法人 環境カウンセリング協会長崎、他 |
| 実証協力校等 | 長崎市立稲佐小学校 |
| SDGsの要素 |    |
| ESDの要素 |      |
| 能力／態度 |       |
● プログラムの概要
稲佐小が行ってきた「省エネ共和国」の取り組みを深め、広げるために、各省の取り組み(節電、節水、リサイクル、食料、地域環境)の内容を実験やクイズを通して学びます。実験内容は、オゾンによる水処理実験や足こぎ発電体験、火力モデル実験、照明比較実験などです。
● プログラムの目標
学習のねらいは、それぞれの取り組みが繋がっており、個人から家庭、地域に広げなければ行けないこと、また、世界中の人々も同じ問題を抱えていること、今、私たちが行っていることが、未来の人々に影響を与えることに気づかせることです。
足こぎ発電体験中。 
自分たちが調べて分かったことを発表します。 
レジ袋の節約が石油の節約になることを学びます。
● 参加者の声
地球を少しでも守れるように、日頃からコンセントをこまめに抜いたりエコバックを使ったりして、それを家族や地域に広めたい。ほかの国の環境問題や、問題に対してその国がどのように対応しているのか知りたい。
● プログラムの流れ
| １時間目 | 省エネ共和国の取組みを深め、広げるために、各省の取組み（節電・節水・リサイクル・食糧・地域環境）の内容を実験やクイズを通して学習する |
| ２時間目 | オゾンによる水処理実験 |
| ３時間目 | 「ゴミのはなし」レジ袋が地球を覆う！アルミ缶はエネルギーのかたまり? |
| ４時間目 | 調査で分かったことを発表しよう |
| ５時間目 | 足こぎ発電機等による発電体験、火力モデル実験照明比較実験 |
| ６時間目 | 自分にできることを考える |
